本日
これまで対応してきた
かごたん
（かごしま探求プロジェクト）
ステップ14
実施日であった。
生徒達が
これまでの成果をプレゼンにまとめ
発表する日。
担当の姶良市立帖佐中学校は
これまで連続4回
かごたんに参加している最古参校。
小生は今年初参加ながら
実に大切な経験をさせていただいた。
9月末に初めて訪問した時には
なんだかぼんやりと
「これからどうなるんだろー」
という顔つきの生徒達が
11月に二度目の訪問をしたときには
「ナニが何だかわからねー」
的なこんがらがったアタマで
企画をゴチャゴチャと考え
葛藤し討論を重ねるところに
それにイロイロと
アドバイス
的なことをしてきたのであるが。
・・・・これ、はたして
モノになるんだろうか・・・・
( º言º)
という一抹の
いや、多大な不安を残してきた。
だがしかし。
本日、担当してきたクラスの
全9グループの発表を見てきたのだが。
なにこれ
いつの間にキミたちこんなに
立派な企画に仕立ててきたの！？
それぞれのグループで
企画の内容の凸凹はあるものの
ちゃんとテーマを据え
それに対する考察をし
それに対するメリットデメリットを
論理的に述べて結論に結びつける。
これを、一連の
パワーポイントのプレゼンに仕上げ
クラスのみんなの前で発表する。
いやぁ、お見それいたしました。
今どきの中学生
侮りガタし！！
デジタルネイティブ世代
ハンパネー！！
クラスごとに代表を決め
最後は参加した企業ごとに選抜し
帖佐中では4グループを選出した。
そしてその4グループは講堂で
表彰と再度プレゼンを発表。
最後はクラスごとに写真を撮って終了。
代表4チームは来年
令和8年2月15日(日)に
開催される県内の選考に臨み
そこで選ばれれば全国大会に出場する。
いやー、中学生とはいえ
ここにこぎ着けるまでには
まずはテーマを決めるに当たっての
グループ内討議
そしてそれをブラッシュアップしていく過程
発表する準備、練習。
幾多の困難を乗り越えて
終わった後の生徒のみなさんの
笑顔がまぶしかった。
普段の授業と異なり
答えのないテーマについて掘り下げ
それを形にしていく作業
というのは
オトナの我々でも困難である。
まずは成果を出し切った生徒のみなさんに
賛辞を送りたい。
おじさん、感動しちゃったぜ。
。・゜・(ノД`)・゜・。
そんな前頭葉萎縮で涙もろい
プレ前期高齢者予備軍
の感想はさておき。
なお、かごたんでは現在
クラウドファンディング
を実施中である。
趣旨に賛同される個人、法人のみなさん
ぜひ参加されたし。
中学生の成長を
間近に感じられる機会。
それを支えるチャレンジを。
